Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ритмической гимнастике "Круглый год»

Участник Кузнецова Наталья Владимировна
Руководитель: Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ритмической гимнастике "Круглый год»
Страна: Россия
Наименование ОУ, Город: МУДО ДДТ "Гармония" г.Ртищево Саратовская область
Рейтинг 0

Описание:

Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ритмической гимнастике "Круглый год» Программное содержание: • Закрепить и систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе. • Совершенствовать монологическую и диалогическую речь. • Развивать музыкальность, двигательные, нравственно-коммуникативные качества личности. • Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми, создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки. Предварительная работа: • В течение года занятия по ознакомлению с окружающим миром. • Беседы о сезонных изменениях в природе, жизни животных. • Чтение познавательной художественной литературы, заучивание стихотворений. • Слушание музыкальных произведений “Времена года” П.И. Чайковский. • Разучивание музыкально-ритмических композиций. Материалы и оборудование: • Иллюстрации по временам года.. • Стулья, зонтики, пучки прозрачных лент, цветы на руки, шапочки Землянички, Подосиновика, Ежевички, Ореха. • Музыкальный центр. • Подарки для детей: снежинки, цветочек, солнышко, яблоко. Ход занятия Дети входят в зал, встают врассыпную. Родители занимают свои места. Педагог: Здравствуйте, ребята! Я искренне рад этой встрече. И сегодня я приглашаю вас немного попутешествовать. Вы готовы отправиться в путь? Тогда отгадайте загадку: “Приходят к нам гости: один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет. Кто они?”. Ответы детей. Педагог: Да ребята, вы правы, это времена года и мы с вами отправляемся в путешествие по временам года. Сколько всего времен года? С какого месяца начинается год? Правильно Новый год начинается с января. Но мы с вами скоро пойдем в школу, и началом учебного года будет сентябрь. А к какому времени года относится сентябрь? Я вам немного подскажу: Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...» (осень) Ответы детей. Педагог: Правильно. Давайте вспомним приметы осени. Ответы детей: на деревьях появляются красные и желтые листья, в огороде и на поле собирают урожай, птицы улетают на юг, дует холодный ветер и часто идут дожди. Педагог: Но мы с вами не будем бояться непогоды. Берем зонтики и отправляемся на прогулку. ( Дети исполняют этюд «Осенние зарисовки»: в выразительных пантомимических движениях передают различные настроения, соответствующие характеру музыки. Описание движений: девочки парами со сложенными зонтиками в руках медленно гуляют по залу, с надеждой поглядывая вверх: не появится ли солнышко, подставляя раскрытую ладошку отдельным капелькам начинающегося дождя, с окончанием музыки раскрывают зонты и прячутся по ними; мальчик-«дождик» с пучками прозрачных шуршащих лент в руках движется легким бегом между девочками, слегка задевая лентами зонты, а затем и все остальные мальчики включаютс в пляску «дождя», с пучками прозрачных лент в руках они передвегаются между девочками и танцуют, к концу «дождинки» разбегаются – дождик кончился; девочки поднимаю ...

Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Другие работы автора

Работа: Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ритмической гимнастике "Круглый год»

Участник: Кузнецова Наталья Владимировна

Руководитель: Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ритмической гимнастике "Круглый год»

ОУ: МУДО ДДТ "Гармония" г.Ртищево Саратовская область

Комментарии

Ваш комментарий будет первым!