Интеллектуальный конкурс-викторина к 190-летию со дня рождения С.М. Третьякова «ШЕДЕВРЫ РУССКОГО ИСКУССТВА»
Приглашаем Вас принять участие в интеллектуальном конкурсе-викторине «ШЕДЕВРЫ РУССКОГО ИСКУССТВА» к 190-летию со дня рождения С.М. Третьякова. Вопросы конкурса посвящены величайшим произведениям искусства, которые представлены в Третьяковской галерее.
Задания интеллектуального конкурса (викторины) составлены профессиональными методистами с учетом возраста и различного уровня успеваемости в соответствии с требованиями министерства просвещения и ФГОС.
Дипломы доступны для скачивания сразу после приема заявки к участию.
Организатором конкурса является ООО «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ». Площадкой для проведения Конкурса является образовательный портал Академии развития творчества «АРТ-Талант».
Форма участия* в конкурсе - очная и очная с применением дистанционных технологий (оффлайн).
*Порядок и процедура участия не изменились, внесены изменения в положение о конкурсе в соответствии с требованиями к аттестации педагогических работников.
Во-первых, следует отметить тщательное исследование биографии Третьякова. Автор подробно рассказывает о его жизни, начиная с детства и заканчивая зрелыми годами, когда он основал свою знаменитую галерею. Это позволяет участникам викторины лучше понять личность и мотивацию Третьякова, что, безусловно, повысит интерес к материалу.
Во-вторых, работа охватывает ключевые моменты формирования коллекции Третьякова, включая взаимодействие с художниками того времени. Участники викторины получат возможность узнать о важных произведениях искусства, которые стали основой знаменитой галереи, и о значении этих работ для русской культуры в целом. Это не только расширяет знания о русском изобразительном искусстве, но и углубляет понимание роли меценатов в его развитии.
К тому же, автор включает в работу интерактивные элементы, что является хорошим подходом для викторины. Вопросы различной сложности, связанные с жизнью и творчеством Третьякова, интересные факты и задания на сопоставление делают формат более живым и динамичным. Это помогает поддерживать внимание участников и создаёт атмосферу соперничества.
Однако стоит отметить, что работа могла бы быть дополнена визуальными материалами – например, репродукциями картин, хранящихся в галерее. Это сделало бы викторину ещё более насыщенной и наглядной, а участники смогли бы увидеть произведения, о которых идет речь.
В целом, представленная работа сочетает в себе научный подход и увлекательное представление информации, что делает её отличной основой для интеллектуально го конкурса-виктор ины. Она не только обогащает знания о Павле Третьякове, но и способствует большему интересу к русскому искусству среди участников. Рекомендуется к проведению!
