Для формирования читательской грамотности создан специальный банк заданий, но каждый учитель может перестроить работу с текстом так, чтобы она была интересной для детей, а задания посильными, с которыми ученик мог бы справиться.
Приведу несколько собственных разработок - диагностических работ по формированию и оценке читательской грамотности в 6 классе