Конспект занятия по развитию речи для детей с ТНР с элементами ТРИЗ по теме: "Животные жарких стран".

Конспект открытого занятия по развитию речи с элементами ТРИЗ по теме: "Животные жарких стран!" Открытое занятие проводилось с детьми с ОВЗ в подготовительной логопедической группе. Цель: уточнить с детьми названия животных жарких стран и их детёнышей, их внешние признаки, строение, чем питаются, характерные повадки. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: расширять представления детей о животных жарких стран; закреплять образование формы множественного числа имен существительных в родительном падеже; продолжать учить детей образовывать сложные слова; закреплять знания детей в образовании названий детёнышей животных; учить образованию притяжательных прилагательных; продолжать учить детей составлять загадки о животных с опорой на модель ТРИЗ; 2. Коррекционно-развивающие: развивать навыки коммуникации; развивать эмоциональный интеллект; развивать навыки речи детей с движением; развивать навыки самоорганизации и контроля; совершенствовать общую и мелкую моторику; творческую активность; развивать произвольное внимание, зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать; 3. Коррекционно-воспитательные: воспитывать умение слушать логопеда и сверстников, воспитывать у детей умение вслушиваться в свою речь и речь окружающих; воспитывать у детей самоконтроль в спонтанной речи, нравственные качества (доброту, отзывчивость, желание помочь другим). Воспитывать взаимопомощь, уважать свое и чужое мнение.