Социокультурная адаптация детей имеющую миграционную историю

В настоящее время актуальна проблема социализации детей-инофонов и детей-мигрантов в условиях межкультурного взаимодействия. К предпосылкам этой проблемы относятся: напряженная политическая ситуация в мире, гипертрофирование национальной самоидентичности населения бывших республик Советского Союза, увеличение потока мигрантов в Российскую Федерацию. Проблему продуктивного взаимодействия представителей различных культур необходимо решать на всех уровнях системы образования, начиная с младшего дошкольного возраста, когда ребёнок приходит в детский сад и начинает взаимодействовать с детьми из других социокультурных сред. Дети в дошкольном возрасте более чувствительны к окружающим условиям, поэтому именно в этом возрасте необходимо формировать готовность детей к межкультурному взаимодействию. Значимую роль в этом процессе играет социально-векторное сопровождение, которое может реализовываться в форме игр, упражнений, проблемных ситуаций, проектной деятельности и др