«Развитие воображения детей средствами стилизации на занятиях изобразительной деятельностью»

Современное состояние художественного искусства характеризуется потребностью общества в творческой личности и недостаточностью современных специальных методик по развитию воображения детей. Однообразный алгоритм выполнения действий ограничивает развитие творческих способностей, реализацию творческого потенциала детей, что в итоге приводит к затруднениям в решении творческих задач. В связи с этим встал вопрос как, при помощи чего, какими педагогическими приемами и методами стимулировать творческую активность и мышление учащихся, чтобы они с успехом могли применять это в своих работах.