Новое в технологии обучения и воспитания на занятиях по истории и краеведению

В методической разработке рассмотрены современные проблемы преподавания истории и краеведения в колледже, проанализированы возможности и перспективы новых информационных и технологических ресурсов, выявлены наиболее эффективные формы и методы обучения и воспитания. Особое внимание уделено применению социально-педагогической технологии сотрудничества, технологии диагностики и мониторинга качества знаний, деятельностных и игровых методов обучения и воспитания. В работе определена ее практическая значимость и даны рекомендации по реализации указанных технологий. Разработанные рекомендации могут использоваться преподавателями истории и краеведения колледжей, вузов, учреждений дополнительного профессионального образования, а также специалистами системы повышения квалификации работников образования.