Отрывок из книги Светланы Алексиевич "Последние свидетели. Соло для детского голоса" "ЖИТЬ ХОЧУ! ЖИТЬ ХОЧУ!.."

Данное произведение оставило во мне очень сильные чувства. В тексте поднимается тема личных переживаний и воспоминаний. Сначала учить его было невероятно тяжело, и вот почему: - текст очень эмоциональный, и местами просто разрывает душу. Особенно поразителен рассказ о голоде. Ребенок, понимая, что мама отдает своим детям последнюю еду, очень хочет поделиться, оставить хотя бы маленький кусочек маме, но не может, потому что голод оказался сильнее его. Прошло много лет, а герой помнит именно стыд, не оправдывая себя. - структура произведения построена в форме диалога. В произведении мальчик несколько раз повторяет маме «Я помню» как бы доказывая, что маленький ребенок удержал в своей памяти ужас смерти, пережитый голод, страх потери близких. Мама говорит уже взрослому сыну: «Ты не мог сам это запомнить...». Она надеется и старается убедить себя и сына, что маленький мальчик не может помнить пережитый ужас, так как ему еще рано понимать происходящее. - сам материал очень тяжёлый для восприятия. Когда читаешь о детских воспоминаниях о войне, о том, как маленький человек пытается понять то, что порой взрослые не могут осмыслить, это просто выворачивает душу наизнанку. Особенно в конце, где автор называет себя “человеком без детства”. Но, именно эта тяжесть произведения, и сделала своё дело - я запомнил текст навсегда. Он как будто «врезается» в память, потому что невозможно остаться равнодушным к этой истории. Учить такое произведение - это не просто механическое запоминание слов. Это как будто пропускаешь через себя кусочек чужой боли, чужой истории, чужой судьбы. Невольно осознаешь, огромную трагедию не одного человека, а целого поколения людей, чьи судьбы исковеркала война, лишив их радости детских воспоминаний и заменив ужасом военной трагедии. Произведение «Жить хочу! Жить хочу!..» учит сопереживать, думать, помнить.