"Нейропсихология в классе: Как понимание работы мозга помогает учителям создавать эффективные уроки"
Головина Лилия Николаевна, МБОУ ВМО "Спасская средняя школа"
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Эта статья будет посвящена тому, как нейропсихологические знания могут быть непосредственно применены учителями в их повседневной практике. Рассмотрим, как понимание принципов работы памяти, мотивации и эмоциональной регуляции может помочь педагогам.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии