В статье рассматривается интегративная технология развития артистической выразительности гимнасток на основе глубокого музыкального восприятия и ассоциативно-образного мышления. Предложена трехэтапная методика, направленная на преодоление разрыва между техническим исполнением и художественной составляющей упражнения..