«Трудности как ресурс: разрабатываем алгоритм реагирования в проблемных ситуациях»

Данный тьюториал направлен на формирование у подростков осознанного и конструктивного подхода к преодолению жизненных трудностей. В центре внимания — не поиск единственно верных ответов, а развитие метапредметных навыков: саморефлексии, критического мышления, анализа собственного опыта и планирования действий. Занятие строится на принципах фасилитации, где тьютор не дает готовых истин, а создает условия для самостоятельного поиска ответов самими участниками.