В статье описываются новые форматы образовательного взаимодействия взрослых и детей («киноурок» и «образовательное событие»), направленные на глубокое эмоциональное погружение детей в определенную тематику и формирование ценностного отношения к происходящим событиям. Особенность применённых форматов - не игровая, а эмоциональная вовлечённость: дети не просто получают информацию, а «проживают» события, что формирует устойчивые нравственные ориентиры. Данный опыт будет полезен педагогам дополнительного образования художественной направленности, учителям начальной школы.
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
