Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
![Конспект индивидуального логопедического занятия: «Автоматизация звука [ш] изолированно, в слогах, словах с использованием элементов песочной терапии»](/images/i_doc.png)
Добавить работу в этот конкурс!
Добавить работу в этот конкурс!
Конспект логопедического занятия в младшей группе "Активизация и расширение словаря по лексической теме "Дикие животные"
Назимова Александра Ивановна, МБДОУ "Детский сад №48"
Цель: развитие импрессивной речи.
Образовательные задачи:
- формировать понимание множественного числа имен существительных;
- познакомить детей с обобщающим понятием «Дикие животные»;
- упражнять в согласовании имен существильных с именами прилагательными в роде, числе, падеже.
Коррекционно-развивающие:
- развивать общую и мелкую моторику;
- развивать зрительное внимание, память;
- формировать речевую активность.
Воспитательная задача:
- воспитывать умение слушать педагога и друг друга.
Оборудование: картинки с изображением диких животных, прищепки, браслеты с изображением диких животных, картинки для игры «один –много», мяч.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Другие работы автора
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Участник
Руководитель
Назимова Александра Ивановна
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии
1 April 2026
Шайдулина Наиля Гаптулзаяновна
Материал преподнесён методически правильно. Поставлена цель, задачи, структура выверена верно. Автор проработала конспект по важной теме "Дикие животные", где присутствует лексико-грамматический компонент. Потому что без грамматических упражнений лексический норматив будет усвоен детьми не в полном объёме. Хочется предложить доработать методическую разработку и включить иллюстративный материал для проведения данного вида образовательной деятельности. Материал скачала. Спасибо.
Ответить
