«Народная игрушка и традиции России как средство социализации и развития игровых навыков у детей с РАС в Год единства народов»

Практический опыт использования народной игрушки в коррекционно-развивающей работе с детьми с РАС (4–7 лет). Раскрыты свойства народных игрушек, этапы формирования игровых навыков, даны рекомендации для педагогов. Приведены положительные результаты мониторинга (2024–2025 уч.год). В контексте Года единства народов России показано, как через игрушку формируется чувство принадлежности к единой многонациональной стране.