Интеллект человека и искусственный интеллект в школьном образовании: возможности, угрозы и перспективы

В данной работе рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на формирование интеллектуальных способностей школьников. Анализируются положительные стороны и потенциальные риски интеграции ИИ в учебный процесс, приводятся мнения ведущих российских специалистов и актуальные статистические данные. Особое внимание уделяется необходимости сохранения главенствующей роли человеческого интеллекта, развития критического мышления и ответственного обращения с цифровыми технологиями.