В работе рассматривается проблема эмоциональной безопасности детей в период адаптации к детскому саду. Предложен практический метод снижения тревожности и страхов у детей раннего возраста через использование терапевтических сказок. Описаны конкретные приёмы: сказки-ритуалы, «лечебные» сказки для тревожных детей, игры-драматизации в кругу семьи. Материал адресован родителям и воспитателям и направлен на формирование у ребёнка чувства защищённости, что является основой психологической безопасности в образовательной среде. Консультация содержит готовые примеры сказок и алгоритм действий для мягкого и бесстрессового привыкания к ДОУ.