Презентация «Что нас окружает? Живая и неживая природа».
Головнева Алла Николаевна, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Ромашка» Поспелихинского района Алтайского края
Задачи:
Сформировать представления о понятиях «живая» и «неживая» природа.
Научить различать объекты живой природы (растения, животные, грибы, человек) и объекты неживой природы (солнце, воздух, вода, камни, почва).
Познакомить с признаками живого: живые организмы рождаются, дышат, питаются, растут, развиваются, размножаются и умирают.
Показать связь между живой и неживой природой (например: растениям и животным для жизни нужны вода, воздух, тепло и свет Солнца).
Развивать познавательный интерес, наблюдательность и любознательность.
Развивать мыслительные операции: умение анализировать, сравнивать, классифицировать объекты и делать простейшие выводы.
Активизировать и обогащать словарный запас (названия природных объектов, признаки, свойства).
Развивать связную речь через ответы на вопросы, описание картинок и участие в интерактивных играх.
Воспитывать бережное, заботливое отношение к окружающей среде, растениям, животным и природным ресурсам (воде, воздуху).
Формировать основы экологической культуры поведения в природе.