Сценарий развлечения "В стране волшебной музыки"

Лариса Владимировна представила интересный сценарий, наполненный различными эффектами с использованием ИКТ-технологий, помогающих мотивировать детей на выполнение различных заданий. В развлечении был использован интересный для детей старшего дошкольного возраста отрицательный сказочный персонаж, такой, как Бастинда. С появлением Бастинды сразу обострились эмоции детей, стала разворачиваться игровая ситуация. Через познавательные загадки предложенные детям были закреплены различные музыкальные термины и понятия. В развлечении звучали замечательные стихи о музыке, о её жанрах, мажорном и минорном ладе. Однако, есть и неточности, на которые я обратила внимание при чтении сценария. Хотелось бы, чтобы цель была сформулирована более чётко. Формулировка цели всегда начинается от имени существительного («закрепление знаний детей о музыкальных инструментах, названиях нот, мажорном и минорном ладе»), а задачи – от глагола. По стандартам, соответствующим ФГОС дошкольного образования, мы детей не учим, а развиваем. Поэтому, я бы предложила по-иному сформулировать ваши первые две задачи: «Развивать умение детей чувствовать и понимать красоту музыки. Способствовать умению детей передавать в пении, движениях, игре на музыкальных инструментах соответствующий характер музыки, её образное содержание». В конкурсной работе желательно указывать конкретные названия музыкальных произведений и их авторов, в частности, какие из песен исполняли дети, какое произведение играли в оркестре, под какую музыку танцевали, какие инструменты звучали, особенно в сценарии, посвящённом «волшебной стране музыки». Хотелось бы также обратить внимание на грамотность изложения текста, особенно обращённого к детям из уст Королевы Музыки. Перегруженное повторяющимися словами предложение: «В знак нашей вам благодарности мы хотим подарить вам наши волшебные скрипичные ключики, которые будут напоминать вам о нашей встрече» я бы предложила сформулировать более коротко и чётко: «В знак благодарности я хочу подарить вам эти волшебные скрипичные ключики, которые будут напоминать о нашей встрече».
К сожалению, в конспекте встречаются грамматические ошибки. Для того, чтобы избежать их и существует редактор, помогающий нам исправлять стилистические и грамматические ошибки в тексте.
Хотелось бы пожелать Ларисе Владимировне удачи в конкурсе, работе с детьми и творчестве!