Произведение, небольшое по объёму, написано на тему Великой Отечественной войны, которая предполагает серьезные подходы к его пониманию и передаче зрителям.
Прочтение стихотворения обучающимся, к сожалению, нельзя назвать проникновенным : не преодолен "синдром сцены"- движения пока больше механические, обучающийся достаточно скован, ему трудно передавать разницу в образах героев стихотворения. Не выдержана концовка (стихотворение словно повисает в воздухе). Но первые шаги к выразительному чтению уже сделаны. Ученика нужно чаще включать в различные концерты и конкурсы, поработать с психологом на расслабление, чтобы скованность на сцене была преодолена.
Прочтение стихотворения обучающимся, к сожалению, нельзя назвать проникновенным : не преодолен "синдром сцены"- движения пока больше механические, обучающийся достаточно скован, ему трудно передавать разницу в образах героев стихотворения. Не выдержана концовка (стихотворение словно повисает в воздухе). Но первые шаги к выразительному чтению уже сделаны. Ученика нужно чаще включать в различные концерты и конкурсы, поработать с психологом на расслабление, чтобы скованность на сцене была преодолена.