Технологическая карта урока русского языка

Наталья Владимировна Милютина, МОАУ "СОШ №4 с. Соль-Илецка" Оренбургской области
Данный урок 18 в разделе «Имя существительное». Учащиеся 5 класса лучше воспринимают учебный материал при высокой положительной мотивации. Такая мотивация формируется при использовании игровых моментов, красочной наглядности, использовании ИКТ. Учащимся была предложена сказка, они должны были найти существительные, объяснить их правильное употребление и написание. Новый материал пятиклассники получили не в готовом виде, а провели небольшое исследование, сделали выводы и сравнили свои выводы с правилом в ученике. Такая работа способствует воспитанию интереса к урокам русского языка.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии
5 November 2020 Неля Антоновна Смирнова
Начало урока целенаправленно и кратко.Все этапы урока логически взаимосвязаны между собой. Каждый этап рационально и четко спланирован.
Урок активизирует познавательную деятельность учащихся. В структуру урока включены проблемные ситуации,которые успешно решаются обучающимися самостоятельно. Материал урока доступный , логический. Познавательная активность учащихся стимулируется игровыми и проблемными ситуациями.
Ответить
Помощь