"Доброта и жестокость в рассказах Ю.Яковлева и Б.Рябинина"

Цель: формирование умения учащихся исследовать прозаический текст. Планируемые образовательные результаты: Предметные: умение детей осмысливать мотивы и последствия поступков, чувства и переживания героев литературного произведения; умение детей примерять высказывание к характеру героев; умение отвечать на вопросы по прочитанному тексту; развитие речи, памяти, логического мышления, воображения, творческой фантазии. Метапредметные: умение подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции; умение формулировать выводы. Личностные: способность к самооценке и саморазвитию на основе прочитанного, коррекция качеств характера. - Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, уметь планировать последовательность действий в соответствии с поставленной целью. - Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; уметь ставить вопросы, обращаться за помощью, устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать вывод. - Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, уметь извлекать информацию из различных источников (текст, сообщение учителя, наглядные средства), проводить сопоставительный анализ, делать выводы.