Формирование певческих навыков детей младшего школьного возраста на уроках вокального ансамбля в ДШИ

Тип урока: урок формирования умений и навыков. Вид урока: смешанный (беседа, практическая работа). Форма урока: групповая Цель: улучшение качества вокального звучания путем систематической работы над постановкой голосового аппарата. Задачи: Образовательные : формирование знаний об особенностях работы голосового аппарата. Развивающие: развитие вокальных навыков. Воспитательные : воспитание сознательного подхода к обучению. Технологии, используемые на уроке: - технология ассоциативно-образного мышления; - личностно-ориентированная технология с дифференцированным подходом - здоровье сберегающие - снятие мышечных зажимов, правильная организация певческого аппарата. Межпредметные связи: -сольфеджио; -слушание музыки. Методы: - игровой; - словесный (объяснение, диалог); - наглядный (разбор нотного материала); - практическая работа (показ). Организационно-педагогическое обеспечение занятия: Технические средства и оборудование: - учебный кабинет; - нотная литература; - музыкальный инструмент: фортепиано. Структура урока: I. Организационный момент. (2 минуты) - музыкальное приветствие, знакомство с темой урока; II. Основное содержание (35 минут) Теоретическая часть: Закрепление понятия «певческое дыхание» (2 минуты) Практическая часть: 1. Упражнение на выработку певческого дыхания. (3 минуты) 2. Пение распевочных упражнений упражнения для развития дыхания, дикции, артикуляции, вокальной техники (10 минут); 3. Работа над репертуаром (20 минут); Работа над исполнением произведений - определение технических трудностей и необходимых вокальных приемов для их преодоления, создание исполнительского замысла и подходы к его реализации, работа над выразительностью исполнения. III. Рефлексия. (3 минуты) - подведение итогов занятия, рефлексия.