Посвящение в Эколята

«Посвящение в Эколята» Цель: Создание условий для воспитания у детей начал экологического сознания, ценностной ориентации в поведении и деятельности, обеспечивающей ответственное отношение и природолюбие к окружающей социальной и природной среде. Задачи:  формировать у воспитанников богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру;  помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения Природы для выживания на земле всего живого и самого Человека;  повторить правила поведения в лесу;  развивать чувство ответственности, дружбы и взаимопомощи в сложных ситуациях;  воспитывать в детях культуру природолюбия. Новизна и значимость мероприятия заключается в деятельностном подходе в экологическом воспитании детей дошкольного возраста, поскольку именно деятельность развивает психику ребенка. Экологическое образование – это уникальное направление познавательного развития, которое можно осуществлять по всем образовательным областям, что и подтверждает данное мероприятие. Таким образом, мы решаем задачи, которые предполагает Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Инструментарий при организации мероприятия: - учебное пособие «Азбука Природолюбия»; - тематические книги о животных, природе, энциклопедии для дошкольников, Красная книга Кемеровского края; - наглядные и раздаточные материалы; - художественные, телевизионные, учебные, документальные, научно-популярные и другие фильмы, их фрагменты и кадры. Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие. Методы работы с детьми: - Словесно-литературный метод (беседы, чтения художественной литературы, обсуждения); - Проблемно-мотивационный метод; - Метод создания и поддержания необходимых условий для жизни живых существ - главный метод экологического воспитания детей. Данный метод направлен на формирование у детей практических навыков и умений; - Метод «отраженной природы» - восприятие произведений искусства, создающихся профессионалами, в которых отражены мотивы природы - позволяют уточнить, закрепить и расширить представления детей, полученные при непосредственном контакте с природой. Метод наглядно доказывает, что природа вдохновляет людей, воздействует на их чувства, побуждает создавать прекрасное; - Метод игровых обучающих ситуаций. Форма работы с детьми: - тематическое развлечение.