Структура занятия соответствует целям обучения, воспитания и коррекции, прослеживается логическая последовательность и взаимосвязь этапов занятия, четкость перехода от одного этапа к другому. Разнообразие методов и средств обучения, занимательность изложения будут способствовать сохранению интереса, внимания и положительной мотивации детей.