Речевое поведение педагога и его невербальные средства
Иванова Мария Владимировна, ФГКОУ "Екатеринбургское суворовское военное училище" МО РФ
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Одной из задач преподавателя является достижение контакта с обучающимися, что предполагает создание педагогом положительной эмоциональной атмосферы на занятии.
Важнейшим условием оптимального решения вопросов эмоционально-интеллектуального взаимодействия является умение педагога утверждать и реализовывать главную установку в обучении - ученик должен учиться победно. И такое направление обучающегося, безусловно, обеспечивается соответствующими вербальными стимулами учителя, проявляющимися в его речевом поведении.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии