Интерактивная игра «Четвертый лишний»

Использование интерактивного оборудования в логопедической работе с детьми способствует формированию положительной мотивации к обучению, стойкого познавательного интереса, возможности сосредоточения в процессе выполняемой деятельности, что повышает эффективность процесса формирования всех компонентов речевой системы, в том числе, формирования словарного запаса посредством новой интересной подачи учебного материала. Цель игры : формирование навыка классификации объектов по ключевым признакам. Задачи: 1. Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи. 2. Развивать зрительное восприятие. 3. Развивать словарный запас