Кто мы и куда мы идем?

Мехоношина Ксения Романовна, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», г.Екатеринбург, Свердловская область

Для заинтересованности учащихся в профориентационной ориентации рекомендуется использовать игру «Кто мы и куда мы идем?». Так как она носит не только развлекательный и интеллектуальный характеры с «ноткой» логики и быстроты мыслей и действий, но и осознанный. Игра разделена на три этапа, где первый этап – это внимательность и получение новых интересных фактов о разных профессиях, второй – получение знаний об этапах поступления в учреждения с разными уровнями образования, и, наконец, третий – формирование вывода о дальнейшем собственном выборе исходя из полученной роли. Ну и само собой в каждой игре есть победители, которые определятся суммой капитала по каждому этапу. Результатом профориентационной игры будут не только полученные знания и качества, но и отличное настроение.

Комментировать работу участника