Эффективное использование здоровьесберегающих технологий в практике учителя-логопеда с умственно отсталыми школьниками.
Дедяева Галина Александровна, ГБОУ" Специальная школа-интернат с. Ериловка"
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Здоровьесберегающие технологии улучшают процесс коррекции речи детей- логопатов и содействуют оздоровлению всего организма ребенка, создаёт психофизиологический комфорт детям во время занятий, предаёт уверенности в свои силы. Также, вспомогательные методы и приемы помогают организовывать занятия интереснее и разнообразнее. Терапевтические возможности здоровьесберегающих технологий способствуют созданию условий для речевого высказывания и восприятия.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии
12 Февраль 2024
Егошина Анастасия Алексеевна
Предложенные автором здоровьесберегающие технологии не только помогают детям меньше болеть, но и позволяют улучшить результаты коррекционной работы. Так как воздействуют косвенно на неврологическое состояние ребенка, улучшая внимание, память, моторные функции, межполушарное взаимодействие.
Ответить
22 Январь 2024
Тропина Мария Станиславовна
Спасибо! Очень интересный материал. Актуальный в логопедической работе!
Ответить