Особенности руководства студенческим проектом "Стартап как диплом" по специальности "Экономика"

Данная статья рассматривает существенные отличия подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) в классическом варианте и в форме стартапа, а также связанные с этим требования к квалификации научно-педагогических работников вуза. Обосновывается необходимость трансформации формата обучения в вузе, обусловленного требованиями программы «Стартап как диплом», и ресурсного обеспечения новой инновационной технологии развития компетенций студентов для вхождения в предпринимательскую среду. Работа вузовского преподавателя, прежде всего руководителя студенческого проекта «Стартап как диплом», в сфере стартапов актуализирует необходимость вовлечения в вузовскую среду практических специалистов, изменение форм профессиональной подготовки и переподготовки сотрудников вуза, усиление связи вуза с бизнес-структурами. В статье подчеркивается важность использования участия студентов в работе со стартапами для овладения практическими компетенциями по вузовскому направлению подготовки (специальности) 38.03.01«Экономика».