Дидактическая игра "Один-много"

Цель игры - автоматизация звука Т, учить образовывать и использовать в самостоятельной речи существительные единственного и множественного числа. Варианты игры: 1. Логопед просит ребенка положить карточки с одним предметом слева, а с множеством предметов справа и назвать их. 2. Неговорящих детей логопед просит показать (дать, взять...) картинку, на которой изображён сперва один предмет, а потом – много и наоборот.