«Помните! Какою ценой завоевано счастье!»

В обновленной методике образовательного процесса в настоящее время наблюдается стремление подать грамматический материал взаимосвязано с патриотическим воспитанием. На уроках русского языка и литературы обогащение традиционного содержания предлагается также за счет материала, направленного на формирования патриотизма, любви к малой Родине, предкам, гордость за великие исторические свершения. Рассмотрим различие между историей и художественной литературой. С точки зрения жанрового деления они обычно считаются взаимоисключающими: история рассказывает о событиях, реально случившихся в прошлом, а художественная литература изображает события вымышленные, то есть такие, которые вообще никогда не происходили. Однако, этот критерий был недавно поставлен под сомнение некоторыми теоретиками литературы и философами истории. Почему он начал терять свою отчетливость, станет ясно, если мы взглянем на произведения, считающиеся художественными. Приведу примеры тем, разработанных обучающимися МБОУ "ВСОШ № 5 с УИОП" и представленных на международную конференцию научно-исследовательских работ, где дети в апреле 2022 года заняли 1 место, разделив его с проектной группой из Южной Кореи и девочкой из Якутии, представлявших свои разработки. 1. Достоверность реального исторического события "Сталинградская битва" в художественных произведениях М.Шолохова "Они сражались за Родину", В.Некрасова "В окопах Сталинграда" и в научной литературе.