Индивидуальное логопедическое занятие "Автоматизация звука Ш в слогах, словах, предложениях" /по р.н. сказке "Маша и медведь"/

Приведенцева Зинаида Александровна, КОУ ОО "Троснянская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Цель: автоматизация звука [ш] в речи учащегося с использованием инновационных технологий. Коррекционно-образовательные 1. Продолжать закреплять правильное произношение звука [ш] в прямых и обратных слогах, словах и предложениях. 2. Вырабатывать определенное положение органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произношения звука [ш]. 3. Продолжать закреплять умение давать характеристику звуку [ш]. 4. Развивать фонематический слух, речевое дыхание, умение осуществлять слоговой анализ слов. 5. Продолжать совершенствовать развитие связной речи. 6. Закрепление правильного согласования имен прилагательных с существительными в роде; 7. Закрепление знания графического изображения буквы Ш; 8. Развивать умение поддерживать беседу. 9. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения. Коррекционно-развивающие: 1. Развитие артикуляционной, общей и мелкой моторики 2. Развитие фонематического слуха, формирование навыка самоконтроля за собственной речью; 3. Развитие внимания, памяти, логического мышления. 4. Развивать свободное общение и взаимодействие с взрослыми и детьми. 5. Воспитывать чувство доброты, готовность к взаимопомощи.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии
Помощь