Индивидуальное логопедическое занятие "Автоматизация звука Ш в слогах, словах, предложениях" /по р.н. сказке "Маша и медведь"/

Приведенцева Зинаида Александровна, КОУ ОО "Троснянская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Цель: автоматизация звука [ш] в речи учащегося с использованием инновационных технологий.
Коррекционно-образовательные
1. Продолжать закреплять правильное произношение звука [ш] в прямых и обратных слогах, словах и предложениях.
2. Вырабатывать определенное положение органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произношения звука [ш].
3. Продолжать закреплять умение давать характеристику звуку [ш].
4. Развивать фонематический слух, речевое дыхание, умение осуществлять слоговой анализ слов.
5. Продолжать совершенствовать развитие связной речи.
6. Закрепление правильного согласования имен прилагательных с существительными в роде;
7. Закрепление знания графического изображения буквы Ш;
8. Развивать умение поддерживать беседу.
9. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения.
Коррекционно-развивающие:
1. Развитие артикуляционной, общей и мелкой моторики
2. Развитие фонематического слуха, формирование навыка самоконтроля за собственной речью;
3. Развитие внимания, памяти, логического мышления.
4. Развивать свободное общение и взаимодействие с взрослыми и детьми.
5. Воспитывать чувство доброты, готовность к взаимопомощи.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Другие работы автора
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее

Комментарии