Нейропсихологический подход в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ
Лариса Леонидовна Тропина, учитель - логопед, учитель начальных классов
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Коррекция и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – одна из актуальных проблем современной педагогики, дефектологии и психологии, медицины. На помощь учителю приходят такие науки, как нейропсихология, нейрологопедия, нейропедагогика. Добиться положительных результатов в развитии психических и личностных качеств детей, можно с помощью применения методов нейрокоррекции.
Нейроупражнения — это популярное название двигательной нейропсихологической коррекции (или сенсомоторной коррекции). Это немедикаментозный вид помощи детям, имеющим различные неврологические заболевания и синдромы, такие как: ЗПР, СДВГ, РАС, алалия, дизартрия и другие.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Другие работы автора
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Участник
Руководитель
Лариса Леонидовна Тропина
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии