Развитие творческих способностей у детей на занятиях по изодеятельности у дошкольников

Как доказал Н.Н. Поддьяков, лишение возможности экспериментировать, постоянные ограничения в самостоятельной деятельности в раннем и дошкольном возрасте приводят к серьезным психическим нарушениям, которые сохраняются на всю жизнь, негативно сказываются на развитии ребенка, на способности обучаться в дальнейшем. Очень жаль, что долгое время это не учитывалось системой дошкольного образования. Единственный выход здесь, как считают педагоги и психологи – широкое внедрение метода организованного контролируемого детского экспериментирования – дома и в детском саду. Поэтому, на занятиях по изобразительной деятельности мы предлагаем детям самим экспериментировать с разным изобразительным материалом, используя нетрадиционные техники. Ребенок на таких занятиях овладевает разнообразными графическими средствами, нетрадиционными способами рисования, техникой изображения.