КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию на тему: “День Защитника Отечества. Военные профессии” в старшей группе

Цель: формирование у детей представлений о нравственно-патриотических нормах, закрепление представлений о российской армии и военных профессиях, о почетной обязанности защищать Родину. Задачи: образовательные:  расширять и активизировать словарь детей по теме «Военные профессии», развивать лексико – грамматические категории: учить согласовать существительные в ед. и мн. числа И. п., подбирать относительные прилагательные к существительным, строить распространенные предложения, закрепить знания детей о кратком и полном ответе. развивающие:  развивать зрительное и слуховое внимание, координацию речи с движением, логическое мышление, память, внимание. воспитательные:  воспитывать гордость за свою Родину, уважение к защитникам Отечества, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Предварительная работа:  чтение стихотворения З.Александровой «Дозор», рассказов С.Баруздина «За Родину!», «Слава!», Л.Кассиля «Твои защитники»  беседы «Российская Армия» с использованием презентации «Как служат в Армии»; «Военная профессии»;  рассматривание картин, иллюстраций о Великой Отечественной войне, о службе в Российской Армии;  составление рассказа по сюжетным картинкам;  аппликация «Матрос с сигнальными флажками», лепка «Танк», рисование «Солдат на посту». Словарная работа: Российская Армия, Отечество, граница, пограничник, артиллерист, летчик, моряк, капитан, подводник, парашютист, военная техника. Материалы и оборудование: конверт-письмо, карточки с заданиями, презентация, колокольчики: маленький и большой; мягкий мяч для игр «Один-много», «Кто, что делает?», проектор. Методы и приемы: наглядные, (показ, демонстрация); словесные, (отгадывание загадок, беседа, вопрос-ответ); игровые (сюрпризный момент- письмо, дидактические игры). Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»