ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ
Лилия Рафиковна Газиева, ГБОУ Уфимская коррекционная школа № 120 для детей с задержкой психического развития
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Особенности словообразовательных процессов у детей с задержкой психического развития обусловлены недоразвитием познавательной деятельности. Специально подобранные задания и игровые упражнения на словообразование, проводимые в процессе автоматизации звука, закрепляют поставленный звук в словах, так как им насыщены. С другой стороны, позволяют решать проблему нормализации словообразовательных компетенций.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Другие работы автора
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии