В острых педагогических ситуациях больше всего "работает" особый вид взаимоотношений - отношения неравенства, зависимости и подчинения. Конфликтные ситуации возникают как у молодых, так и у опытных учителей. Они отражают глубинные психологические процессы в школьной среде. В данной статье приводятся правила для предупреждения конфликтных ситуаций и предлагаются пути их решения