Теоретическое исследование "Русская ли матрёшка?"

Обучение путем исследований в современной образовательной практике рассматривается как один из эффективных способов познания окружающего мира ребенком. Данное теоретическое исследование явилось для ребёнка начальной школы ответом на собственный вопрос, который возник при рассматривании детской игрушки. Алгоритм исследования строго соответствует представленному в методическом пособии Савенкова А.И.«Я - исследователь». Методика призвана помочь детям освоить первые навыки исследовательского поиска. Для меня, как наставника, было неожиданно плодотворной работа с любознательной ученицей 3 класса по данному алгоритму. В соответствии с представленным в пособии планом составлен понятный ребёнку текстовый материал, который сопровождает презентация .Её изыскательская работа была представлена на уроке изобразительного искусства в 3 классе, для наработки опыта публичного выступления в 5 классе, далее оформлена в соответствии с требованиями конкурса исследовательских работ, где и была успешно представлена сначала в школе, а потом на региональном конкурсе исследовательских работ.