Проект "Успех для каждого: дифференцированный подход при подготовке к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ) по русскому языку».

Подготовка к экзаменам в формате ОГЭ и ЕГЭ требует от учащихся не только знания правил, но и умения применять их в нестандартных ситуациях. В одном классе часто оказываются ученики с полярным уровнем подготовки: 1. «Сильные» быстро решают тестовую часть, но допускают речевые ошибки в сочинении из-за спешки или отсутствия навыка самопроверки; им скучно на уроках повторения базовых тем. 2. «Слабоуспевающие» испытывают панику перед форматом экзамена, имеют пробелы в базовой орфографии и пунктуации, не умеют структурировать текст сочинения и работать с исходной информацией. Традиционный фронтальный подход неэффективен: одним он кажется слишком медленным, другим — непосильно быстрым. Проект направлен на создание гибкой системы работы, которая позволит максимизировать баллы обеих категорий учеников.