Индивидуализация образовательных маршрутов в процессе инклюзивного образования младших школьников с ЗПР
Иванова Юлия Владимировна, МБОУ г.Мурманска СОШ №34
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
В данной статье рассматривается вопрос важности комплексного взаимодействия всех участников образовательных отношений при сопровождении обучающихся с задержкой психического развития в условиях инклюзивного и интегрированного образования.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии