Тема открытого урока: «Правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова»
Татаринцева Ольга Игоревна, ГКОУ СКШ № 571, Москва
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
Тема открытого урока: «Правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова».
4 класс
(Специальная коррекционная школа №571)
Цель: закрепить навык проверки слов с парными согласными на конце и в середине слова.
Задачи:
1. Образовательные:
Закрепить умение различать на слух парные звонкие и глухие согласные; добиваться от детей осознания необходимости проверки, как звонких, так и глухих согласных.
2. Коррекционно-развивающие:
развивать устную и письменную речь учащихся; работать над культурой речи; учить чётко и правильно выражать свои мысли; корригировать мышление на основе заданий, требующих сравнения, выводов и обобщения, закреплять навык правильной посадки при письме; развивать мелкую моторику кисти; проводить пальчиковую гимнастику, физминутку.
3. Воспитательные:
воспитывать умение работать в коллективе, повышать мотивацию к обучению, прививать интерес к сказкам.
Участник, чья конкурсная работа наберет 100 голосов и 10 положительных отзывов, награждается дипломом «Выбор участников творческого сообщества»!
Свидетельство участника экспертного совета жюри
Оставляйте комментарии к работам участников конкурсов
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Комментарии
14 November 2020
Елена
Очень интересный урок !
Ответить
13 November 2020
Неля Антоновна Смирнова
При планировании данного урока были учтены возможности учеников.Учитель использует различные методы учебной деятельности : словесные,наглядные, продуктивно-ориентационные, содержание урока оптимальное.На всех этапах урока учеников вовлекают в активную мыслительную деятельность,чередуются различные виды деятельности учащихся.
Ответить