«Важно, чтобы дети сами придумывали игры, ставили себе цели: построить дом, состряпать обед, поехать в Москву… В процессе игры ребенок научается преодолевать трудности, познает окружающее, ищет выход из положения. Такие игры вырабатывают детей-организаторов, умеющих упорно стремиться к своей цели, увлекать за собой других…»
Игра занимает важное место в жизни дошкольника, являясь ведущим видом его
самостоятельной деятельности. В отечественной педагогике и психологии игра
рассматривается как деятельность, имеющая очень большое значение для развития
ребенка дошкольного возраста.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «ДИАЛОГ БЕЗ ГРАНИЦ: инновационные практики логопедической помощи»
Всероссийский профессиональный конкурс педагогических работников в сфере художественно-эстетического образования и воспитания детей «ПАЛИТРА ТВОРЧЕСТВА: мастерство эстетического воспитания»
Копировать ссылку
Telegram
ВКонтакте
Одноклассники
самостоятельной деятельности. В отечественной педагогике и психологии игра
рассматривается как деятельность, имеющая очень большое значение для развития
ребенка дошкольного возраста.