Жандарова Наталья Александровна

Биография

Я — Наталья Александровна Жандарова, педагог дополнительного образования детей художественной направленности в СП «Поиск» ГБОУ СОШ № 1 «Образовательного центра» села Сергиевск.

Мой путь в педагогику начался не сразу: в 2003 году я окончила Самарский филиал Московского городского педагогического университета по специальности «менеджмент организации», и первой моей должностью стал менеджер. Потом были разные роли — риелтор, продавец, индивидуальный предприниматель, бухгалтер. Каждая из этих профессий дала мне важные навыки: умение планировать, работать в команде, мыслить стратегически. И сейчас я искренне благодарна этому разностороннему опыту — он стал прочной основой для моей педагогической работы.

С 2019 года я нашла своё призвание в дополнительном образовании. Для меня это не просто работа, а пространство, где соединяются труд, творчество и талант. Я разработала три дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы художественной направленности и учебно‑методические комплекты к ним. В основе моих методик — принцип активной познавательной деятельности, созвучный идеям В. Сухомлинского: прежде чем давать знания, важно научить ребёнка думать, наблюдать, самостоятельно искать ответы.

Я сознательно не стремлюсь «задавить» детей объёмом своих знаний. Вместо этого создаю условия, где они сами открывают новое — через эксперименты, исследования, игры, дискуссии. Для меня главный результат — не просто усвоенные темы, а творческие успехи учеников, их уверенность в собственных силах. Рада, что ребята из моих объединений с интересом участвуют в конкурсах — от районных до международных — и регулярно занимают призовые места.

Активно развиваюсь и как педагог: ежегодно участвую в конкурсах профессионального мастерства и занимаю призовые места. Среди них — областной конкурс «Вдохновение», Всероссийский конкурс «Палитра талантов» и многие другие. В 2023 году стала победителем областного конкурса «Арктур». Для меня такие конкурсы — не только признание труда, но и возможность расти, обмениваться опытом и находить новые идеи для работы с детьми.