Сценарий праздника 1 сентября «Волшебная страна знаний» в старшей и подготовительной группах

Сценарии к 1 сентября
Действующие лица: Ведущий, Буквоежка, Незнайка, Фея Читалия
Голубничая Марина Владимировна
Содержимое публикации


Сценарий праздника 1 сентября

«Волшебная страна знаний»

в старшей и подготовительной группах

Действующие лица: Ведущий, Буквоежка, Незнайка, Фея Читалия

Ход праздника.

Под веселую музыку дети входят в зал, их встречает Ведущий.

Ведущий. Начинаем, начинаем,

Мы наш праздник открываем!

Не простой сегодня праздник,

Не какой-нибудь проказник.

А праздник первого сентября,

Сегодня День знаний, крикнем все «ура!»

Все: Ура!

Ведущий: Ребята, а скажите, какой сегодня праздник? (ответы детей)

Детский сад ребят встречает,

Свои двери открывает!

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!(Здравствуйте)

Собрались мы здесь сейчас на весёлый детский час.

Как вы летом отдыхали? (ответы детей)

А по садику скучали? (ответы детей

Как вы все похорошели: подросли и загорели!

Немного лета, но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш с радостью мы все пришли.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поскорей,

Обнимитесь, не стесняйтесь! Детский сад наш – дом друзей!

Ведущий: Мы очень рады встрече с вами, а праздник наш начнем стихами.

Стихи читают дети подготовительной группы

1 ребёнок: Что такое «Детский сад»?

Это город для ребят.

Уголочек детства,

Где всему есть место:

Озорным смешинкам,

Капелькам-слезинкам.РОМА

2 ребёнок: Каждый день иду я с мамой в детский сад.

Там игрушки и подружки ждут ребят.

Здесь научат нас красиво рисовать,

Физкультурой заниматься, танцевать. ЮЛЯ

3 ребёнок: Здесь с улыбкой нас встречают,

И с улыбкой провожают,

Учат петь, дружить, играть,

Клеить, строить, размышлять,

Книжки разные читать. ЭРИК

4 ребёнок: Дети в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают. ДАВИД

5 ребёнок. Здесь в глазах у малышей

Мир становится добрей.

Проживают тут игрушки:

Куклы, мячики, зверюшки,

И петрушки озорные,

И машины заводные,

Игры, выдумки и шутки,

Смех, веселье, прибаутки.

И у нас в саду сегодня

Славный праздник у ребят.

Все торопятся поздравить… САКИНА

Все: С Днём Знаний, наш любимый детский сад!

Ведущий: Давайте все вместе откроем наш праздник весёлой песней

Песня «Детский сад»

Ведущий: День радостный, чудесный сегодня нас зовёт.

Я слышу, кто-то в гости торопится, идёт….

Под музыку вбегает Буквоежка.

Буквоежка: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ой, какие серьезные лица! Вы что, мне не рады? А если рады, все тогда громко крикните «Ура!» (дети повторяют)

Вот теперь другое дело! Я самая веселая и озорная девчонка! Люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!

Ни к чему нам бить баклуши, быстро все взялись за уши… (Берутся за уши)

Головою покачали… (Качают головой)

По коленками постучали… (Стучат по коленям)

По плечам похлопали… (Хлопают по плечам)

А теперь потопали… (Топают)

Какие вы веселые, озорные!

-Я – Буквоежка, и скажу вам по секрету, что ничего вкуснее буквочек нету.

Я – Буквоежка, буквоежка, ем я буквы на обед.

Они такие знатные, слова без них непонятные.

Ведущий: Здравствуйте, Буквоежка. Что значит слова непонятные?

Буквоежка: Ну, я немного пошалила и в словах буквы заменила. Попробуете их разгадать? (ответ детей)

• Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это. (Билет.)

• На островок налетел ураган, на пальме остался один баран. (Банан.)

• Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей. (Грачей.)

• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом. (Сом.)

• Мы собираем васильки, на головах у нас щенки. (Венки)

- Ух, какие сообразительные! А сейчас возьму и съем одну букву, например, букву Н, и что же тогда получится? Имя не Наташа, а Аташа, не нос, а ос… Ха-ха-ха, как смешно(берет букву Н и съедает её).

Ведущий: Подожди, что же ты делаешь? Ой, не успела остановить!

Буквоежка: Ой, пора уже уходить (убегая) Пока!

Ведущий: Что же делать, ребята? Как спасать ситуацию? (ответы детей).

Я когда-то читала, что Буквоежка живет на острове Безделья. Хотите отправиться на этот остров? Тогда в путь. А путь предстоит долгий.

Музыкальная игра «Раз-два-три шагаем» (во время игры воспитатели незаметно раскладывают кляксы).

Ведущий: Ребята, смотрите, появились кляксы, подруги Буквоежки. Их нужно осторожно обойти. Строимся в паровозик, и, обходя кляксы, переходим с одой стороны на другую.

Игра «Обойди кляксы» (взяться паровозиком и обойти кляксы)

Выходит Буквоежка.

Буквоежка: (не замечая детей) Зачем читать? Зачем писать? Всё это дребедень! Учиться, заниматься, мне этим очень лень.

А…. (замечает) и кто ко мне пожаловал? Детишки, маленькие коротышки, хи-хии! А кому ещё лень? (обходит детей, спрашивая их). Как плохо, никто не хочет лениться.

Ведущий: Буквоежка, мы пришли за буквой, которую ты съела. Отдай нам букву, пожалуйста.

Буквоежка: Букв много у меня на дереве чудес,

Может быть и ваша среди них есть.

Ведущий: А где это дерево чудес?

Буквоежка: Оглянитесь вокруг, может быть, найдете это дерево.

Ох и устала я от вас. Пойду, посплю (машет рукой и уходит).

Дети ищут дерево, а на дереве букву «Н», но не находят.

Ведущий: Что же делать?

Появляется Фея Читалия.

Фея Читалия: Здравствуйте, дорогие друзья.

Я – Фея Читалия. Вижу ваши старания и хочу вам помочь.

Есть у меня кубик, не простой, а волшебный.

Вставайте все в большой круг. Мы под музыку будем передавать кубик со словами:

«Чтобы книжки нам читать, нужно буквы изучать». Запомнили?

Музыка останавливается и тот, у кого кубик, называет написанную букву и слово, которое начинается на эту букву.

Игра с кубиком.

Фея Читалия: Какие молодцы! Вы смогли найти букву «Н».

Под музыку появляется Буквоежка

Буквоежка: Ну что, нашли букву Н, которую я сьела?

Фея : Да, вот она (показывает), и сейчас все слова опять стали правильными, не Аташа, а Наташа, не ОС, А нос, вот.

Буквоежка: Раз вы смогли найти букву, значит вы умные и дружные ребята, а мне здесь больше нечего делать, всем пока!

Буквоежка уходит

Ведущая:Фея, сейчас дети старшей группы почитают вам стихи.

1 ребенок: Пролетело лето, как большая птица. 

Вот уже и осень в двери к нам стучится. АЛЕНА

2 ребенок: И, листок осенний кружится порхая 

Знает, что в День знаний осень наступает МАКАР

3 ребенок: Очень долго ждали

Все мы сентября 
В садик торопиться снова нам пора. ЖЕНЯ С

4 ребенок: Сегодня все нарядные по улицам идут,
Все дети улыбаются, и все цветы несут. ДОМИНИКА

5 ребенок Будем все науки здесь мы изучать, 
Играть и веселиться, петь и танцевать. ПОЛИНА Т

Ведущая:Ребята, слышите кто-то к нам еще торопится.

Под музыку появляется Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, а вот и я! Здравствуйте, Фея Читалия, и ты здесь!

Фея: Здравствуй, Незнайка! Я хочу познакомить тебя с очень интересными и умными ребятами. Они так много знают!

Незнайка: А что за день сегодня такой?

Фея: Да ты что, не знаешь, сегодня 1 сентября все ученики идут в школу, а наши дети пришли в садик узнавать всё новое.

Незнайка: Хорошо, мы сейчас это проверим! Мне захотелось сегодня с вами поиграть в школу. Вы хотите? Но тогда вы должны ответить мне на несколько трудных вопросов. Готовы?

В детском саду - воспитательница, а в школе кто? (учитель)

В детском саду - столы, а в школе? (парты)

В детском саду - группы, а в школе? (классы)

В детском саду - занятия, а в школе? (уроки)

В детском саду главная - заведующая, а в школе? (директор)

Незнайка: Люблю вопросы задавать, хочу все-все на свете знать! Ребята, расскажите нам, какие занятия бывают в детском саду? (ответы детей)

Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать?

Незнайка и Фея читают задачи по очереди:

1. Шесть орешков мама свинка, для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал, и ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка деткам принесла в корзинке(10)

2. Три зайчонка, пять ежат ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим, сколько малышей в саду(8)

3. Пять пирожков лежало в миске, два пирожка взяла Лариска,

Еще один стащила киска, а сколько же осталось в миске(2)

Незнайка: Как замечательно ребята умеют считать! А теперь проверим, как они знают буквы и цифры.

Игра «Буквы и цифры»

(Фея и Незнайка раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу собираются в команды (с буквами вокруг Феи, с цифрами вокруг Незнайки).

Фея Читалия: За то, что вы не побоялись и не поленились отправиться за пропавшей буквой, я вас сейчас отблагодарю. Примите от меня эти наградные медали.

Фея Читалия вручает медали

с переходом в соответственную группу

Ну, что ж, положено начало… и в срок по плану от причала

Уходим в плаванье на целый год! Пусть он открытия несет!

Счастливого учебного года!

Незнайка: Праздник знаний настоящий с песней к нам пришел, друзья!

Предлагаю всем вместе потанцевать!

Исполняется вальс «Праздник знаний».

Герои под весёлую музыку прощаются с детьми и уходят из зала.

Ведущий:Вот и подошёл к концу наш праздник.

Но в этом зале мы ещё не раз встретимся,

Потому что у нас будет много весёлых праздников,

Спектаклей и развлечений.

До свидания!

Дети расходятся по группам

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Осенние праздники по сценарии праздника для дошкольников «Осенний праздник по мотивам Чиполлино»
Сценарии праздников
День открытых дверей по сценарии праздника для 1 класса «Воспитательное мероприятие: "Игровая программа «По дорогам сказок».»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий развлечения на 23 февраля»
Сценарии праздников
Сценарии к 23 февраля по сценарии праздника для 8 класса «Турнир "А ну-ка, парни!"»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий празднования дня рождения детского сада»
Комментарии
31.08.2024 23:28 Кутлакаева Кристина
Отличный сценарий, отличного мероприятия. сразу захотелось провести его. очень понравилась игра с Буквоежкой, а также игра на различение понятий- символов "буква", "цифра". Я, как логопед, сразу обратила внимание на большое количество подвижных игр на основе ритма, где дети шагают, что-то ритмично проговаривают- весьма полезный момент для профилактики нарушения слоговой структуры слов. Имена героев тоже порадовали слух- фея Читалия мне встретилась впервые- класс
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь