МБОУ № 30
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе.
Тема : « Золотая рыбка »
Подготовил:
Воспитатель второй младшей группы Свистухина А. Ю.
Михайловск
2024
Тема: «Золотая рыбка».
Цель: познакомить детей с золотой рыбкой. Научить заполнять шаблон пластилином.
Задачи:
Образовательные: формировать представление детей о внешнем виде рыбки (большая, золотая; у рыбки есть глаза, рот, плавники, хвост), о некоторых повадках (живет в воде, плавает,).
Развивающие: развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями природы. Учить выделять отдельные части и характерные признаки ( цвет, форма, величина ) предметов и живых объектов, продолжать развивать умение сравнивать и группировать их по этим признакам.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к обитателям водоемов , формирование доброжелательности к природе.
Материал: пластилин, картон с шаблонами рыб , иллюстрации, салфетки, доски для лепки.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, сегодня я вам принесла… (воспитатель показывает картинку аквариума). Может кто - нибудь знает, что это?
Дети. Аквариум.
Воспитатель. Правильно. На дне аквариума находится, что?
Дети. Песок, камушки, ракушки.
Воспитатель. А еще в аквариуме растет трава. Это - водоросли. Скажем вместе водоросли.
Дети повторяют.
Воспитатель. Отгадайте кто живет в аквариуме?
Под водой всегда она,
Молчалива и скромна.
Можно дома содержать,
Лишь водички капельку набрать.
Голова, хвост, плавники,
Ее знаешь точно ты.
Отвечай же, делай выбор,
Дети знают, это…РЫБА!
Дети: Рыба.
Воспитатель. Правильно, это рыбка золотая. Каким цветом рыбка?
Дети. Оранжевым.
Воспитатель. Ребята, что есть у рыбки? (воспитатель показывает на туловище).
Дети. Туловище.
Воспитатель. Правильно. Туловище у рыбки покрыто чешуей. Давайте повторим.
Дети повторяют.
Воспитатель. Ребята, чешую еще называют « монетки», потому, что они похожи на монетки.
Воспитатель. Ребята, что есть у рыбки? (воспитатель показывает на голову, глаза, рот)
Дети отвечают.
Воспитатель. А еще у рыбки есть жабры ( воспитатель показывает), она с помощью жабр дышит в воде. Давайте повторим – жабры.
Дети повторяют.
Воспитатель. Ребята, а это что у рыбки (воспитатель показывает на плавники).
Дети отвечают.
Воспитатель. Зачем рыбке плавники?
Дети. Чтобы плавать, двигаться в воде.
Воспитатель. Ребята, а это что у рыбки (воспитатель показывает на хвост).
Дети. Хвост.
Воспитатель. Правильно. Хвост – это руль у рыбки. Давайте с рыбкой поплаваем, порезвимся.
Физкультминутка
« Рыбки»
Как в аквариуме нашем
Рыбки золотые пляшут.
Они весело резвятся
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке,
То помашут плавниками,
То закружатся кругами (движения по тексту).
(Дети изображают резвящихся рыбок.)
Воспитатель. Ребята, а где еще живут рыбы?
Дети: В пруду, в озере, в море.
Воспитатель. Правильно ребята! Сегодня мы с вами будем изготавливать золотых рыбок с помощью пластилина. Прежде, чем преступить к работе я покажу вам, что мы будем делать в первую очередь.
(показ воспитателя)
Дети приступают к работе.
Воспитатель. Какие чудесные рыбки у вас получились! Вы все большие молодцы!
Воспитатель. О ком мы сегодня говорили?
Что нового мы узнали о рыбах?
Дети: У рыбы есть голова, рот, глаза, хвост, плавники.
Тело покрыто чешуей.
Воспитатель. Молодцы ребята!
