Экологическая викторина "Знатоки природы" для детей старшей группы

Конспект занятия

Сценарий экологической викторины "Знатоки природы" для детей старшей группы

Бикбулатова Наталья Сергеевна

01 ноября 2024

102

Содержимое публикации

Экологическая викторина «Знатоки природы» для детей старшей группы

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о природе.

Задачи:

1.Углубить знания детей о лесе и его обитателях, воспитывать бережное отношение и любовь к ним;

2.Закрепить умение детей вести себя в природе; развивать речь, внимание, умение анализировать содержание вопросов и давать полный содержательный ответ на них.

3.Продолжать учить работать в коллективе.

Предварительная работа:

1. Повторение пословиц и поговорок о природе.

2. Беседа о Красной книге России.

3. Дидактические игры «Что лишнее?».

Содержание викторины.

(Звучит музыка «В мире животных) дети входят в зал.

Ведущий: Добрый день дорогие дети и гости. Приглашаю вас на нашу экологическую викторину.

Наша с вами Земля- прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту окружающую их, не заботятся о природе и, что ещё хуже наносят ей неповторимый вред. А прежде чем начать нашу викторину, я вам предлагаю прослушать гимн экологов.

(Гимн экологов)

Ведущий. Ребята, я надеюсь, что вы покажите свои знания о природе и постараетесь доказать, что являетесь настоящими друзьями ,природы. А для того, чтобы правильно ответить на все вопросы, постарайтесь быть внимательными.

Хочу представить наше уважаемое жюри.

Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды будут получать фишки. Та команда, у которой окажется большее количество фишек и выигрывает.

1. Представление команд. Эмблема.

2. «Чудесница- природа»

Ребята первым задание вам надо ответить на мои вопросы. Первую букву каждого ответа мы с вами будем крепить на доску и в конце получим слово.

-Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные.

Вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)

Солнце светит, дождик льётся, луч сияет золотой. Через речку брошен мостик семицветный, расписной. (Радуга)

- Ранним утром во дворе, лёд улёгся на траве. И весь луг стал светло- синий серебром сверкает…

(Иней)

- Змейкой с гор журча бежал, на равнине речкой стал. (Ручей)

- Есть один такой цветок, не вплетёшь его в венок. На него подуй слегка, был цветок и нет цветка.

(Одуванчик)

-Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает. И бормочет и поёт, убаюкивает. (Дождик)

-Длинноногий, длинноносый, длинношейный, безголосый. Он летает на охоту, за лягушками к болоту. (Аист)

(Ключевое слово получается Природа)

А сейчас, нам Лиза прочитает стихотворение о природе.

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок- терпению.

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит солнце- доброте.

Учит снег нас чистоте.

У природы круглый год

Обучаться нужно

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

Что ж ребята продолжаем наше путешествие по природе. И первая наша остановка это –лес.

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре?

Весь в росе, как серебре?

Кто в глуши твоей таиться?

Что за зверь, какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты ведь знаешь- мы свои!

Ведущий. (на экране появляется белочка). Кто это ребята? А что это белочка грызёт? Белочка нам хочет загадать загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы, нет под шапкой головы. (Грибы)

3. «Грибочки, грибочки, растут во лесочки…»

Ребята, вам надо разделить съедобные и несъедобные грибы. Съедобные сложить в лукошки. А пока наши участники выполняют задание, нашим гостях я буду загадывать загадки.

4. «Угадай ягодку и найди на картинке»

В лесу растут не только грибы, но и ягоды. А какие, вы должны угадать.

-Ягодку сорвать легко-

Ведь растёт невысоко.

Под листочки загляни-ка-

Там созрела… …….. (земляника)

- Эту ягодку найдёте

Не в саду, а на болоте.

Круглая. Как пуговка,

Красненькая…………(клюковка)

-Эти ягоды, все знают.

Нам лекарство заменяют.

Если вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с ………….(малиной)

- Где-то в чаще дремучей.

За оградой колючей,

У заветного местечка

Есть волшебная аптечка.

Там красные таблетки

Развешаны на ветке……….(Шиповник)

В красных платьицах сестрички

Прицепились за косички.

Летом в сад зайдите здешний —

Созревают летом.. (вишни)

Ягоды бешеные

На кусту развешанные,

Зовут к себе, краснеют,

Да взять никто не смеет.

Такая красная,

Но очень опасная…..(волчья ягода)

5. «С какого дерева лист»

Посмотрите ребята, какой у меня волшебный мешочек. А что в нём, вы должны угадать.

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки…..(дерево)

Каждый из команды вытаскивает по одному из листочков и должны угадать, с какого дерева лист.

6. «Угадай птичку и ответь на вопросы»

Друзья мои, как вы знаете в лесу не только грибы и ягоды растут, но так же живут и лесные жители. Но кто они?

У них есть крылья, голова,

Две лапки. Клюв и перья.

Все появляются с яйца.

Слышны их песенки с деревьев…..(птицы)

Много птиц живёт в лесу, но не всегда их можно увидеть, чаще всего мы слышим их пение. Отгадайте, какая птица поёт. За каждый правильный ответ- фишка. (филин, кукушка, соловей, дятел, лягушка).

А теперь ребята ответьте на мои вопросы.

На какие два вида делятся птицы? (перелётные, зимующие).

Что значит, перелётные? Назовите их.

А что значит, зимующие? Назовите их. Ребята, а как мы можем помочь зимующих птицам, пережидать холода? (кормушки)

А какая из птиц прилетает самой первой, а какая самой последний?

Первой птицей весной принято считать грача. Существует примета, по которой, весенний прилёт грача означает, что через месяц сойдёт снег. Прилетает он в марте. А последней ласточка. Вестниками весны птицы являлись всегда. В народе существует множество примет и суеверий, праздников, связанных с прилётом птиц.

Если увидишь скворца, значит весна у крыльца

Жаворонок летит к теплу

Гусь весну кличет

Прилёт весной ласточки, к скорым грозам

Трясогузка маленькая, а лёд хвостом разбивает

Вот они какие — первые весенние птицы, которые к нам прилетают, приносят на крыльях нам весну, тепло и радость.

Будем благодарны им за это !!!

7. «Там на неведомых дорожках, следы невиданных зверей»

Ребята птицу мы можем узнать по песенки, а зверя лесного не видно, не слышно, Но в лесу они есть. И как же мы сможем их увидеть? Правильно, по следам. И следы у них разные. Я вам буду показывать следы. А вы должны узнать, что за зверь его оставил в нашем лесу. (Слайды)

8. Зверобика. Физминутка.

9. А наши команды приготовили своё домашние задание. Задания для своих соперников.

10. Поделки из бросового материала. Представления своих работ.

Ребята, вы большие молодцы. И прежде чем нам вернуться в свой сад, мы должны с вами вспомнить все правила, как надо правильно вести себя на природе, что- бы не навредить ей (карточки).

А пока жюри подводит итоги, ребята из группы «Журавлики» прочтут стихи.

Дефиле детей старшей группы

Итоги жюри

Об это должен каждый знать

Каждый человек на свете,

Должен думать о планете!

Землю мы должны беречь

От плохих не нужных встреч.

Нам земля как дом родной,

Но не ценим мы порой.

Речки, неба голубого,

Поля, леса за горой.