Комитет образования, науки и молодежной политики
Волгоградской области
государственное казенное общеобразовательное
учреждение «Волгоградская школа-интернат № 3»
Богунская ул., д. 38, г. Волгоград, 400040 телефон: (8442) 43-77-03
ОКПО 22438441, ОГРН 1023402639501, ИНН/КПП 3442037972/344201001
E-mail: shi_3@volganet.ru
«Люди разных профессий
в Великой Отечественной Войне»
Подготовила и провела:
Кудряшова, воспитатель
11-б класса;
Волгоград
2024 г.
Тема: «Люди разных профессий в Великой Отечественной Войне»
Цель: провести занятие на тему «Люди разных профессий в Великой Отечественной Войне».
Задачи:
закреплять знания детей о профессиях в военное время;
развивать умение соотносить предмет труда с профессией;
способствовать развитию коммуникативной сферы;
воспитывать патриотические чувства через знакомство с профессиями людей во время Великой Отечественной Войны.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, магниты для доски, карточки с названиями войск и профессиями, карточки с профессиями и предметами труда, пазлы и образцы.
Ход мероприятия:
I Введение в тему – Актуальность
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня у нас занятие на необычную тему.
Слайд 2. (включается видео со стихотворением)
Воспитатель: Как думаете, с чем будет связана наша тема занятия?
Дети: С войной.
Воспитатель:Великая Отечественная Война - одно из самых важных событий не только нашей Российской истории, но всей мировой истории, она затронула весь мир и потому не зря называется еще и Второй Мировой войной.
СловоВойна в этом названии объяснять я думаю не надо, война - это когда люди убивают друг друга и это одно из самых страшных слов и понятий. Слово Отечественнаяозначает, что война эта затронула все Отечество, что в ней принимал участие весь народ, от мала до велика. Не только те люди, которые непосредственно сражались с врагом, но и все работники тыла и даже дети.
СловоВеликая подчеркивает, что война была очень страшной, что она принесла многочисленные жертвы и разрушения, что длилась она целых четыре года и забыть ее нам не дано. Но сегодня мы с вами поговорим не только о войне, но и о профессиях людей, которые в свое время очень помогали нашей стране. Тема занятия на экране
(Слайд 1).
Воспитатель: Во время Великой Отечественной войны были задействованы представители самых разных профессий, как военных, так и совершенно мирных. Были даже профессии, свойственные только военному времени. Мы поговорим о некоторых из них.
II Актуализация знаний
Воспитатель: Отдельно следует сказать, что в военное время профессии условно можно разделить на непосредственно военные. К ним относятся те, которые связаны с боевыми действиями, которые воевали. Например, пограничники, десантники, саперы, пехотинцы, танкисты, артиллеристы, летчики и моряки. И профессии, которые были необходимы в военное время, но при этом люди, которые занимались своей деятельностью, были более мирными. Давайте сначала изучим военные профессии. Внимание на экран.
(дети по очереди читают описание и название с экрана)
Слайд 3. Пограничники
Слайд 4. Десантники
Слайд 5. Саперы
Слайд 6. Пехотинцы
Слайд 7. Танкисты
Слайд 8. Артилеристы
Слайд 9. Летчики
Слайд 10. Моряки
Воспитатель: Мы рассмотрели основные профессии тех, кто воевал. Давайте вспомним какие профессии вы запомнили?
Дети:(по очереди называют какую-то из перечисленных профессий)
Воспитатель: А теперь давайте соединим войска и некоторые профессии.
Задание 1 «Профессии и войска»
(на доске развешиваются надписи-войска и ним нужно по очереди выбрать подходящие профессии)
Итог: 1. Пограничники – пограничные войска; 2. Пехотинцы – пехотные войска; 3. Летчики – военно-воздушные силы; 4. Десантники– десантные войска; 5. Танкисты – танковые войска; 6. Моряки – военно-морской флот; 7. Артиллеристы – артиллерийские войска.
Воспитатель: Все правильно получилось, молодцы ребята. А теперь давайте посмотрим каким транспортом они управляли.
Задание 2. «Военный транспорт»
Воспитатель: Ребята, теперь нужно распределить какой военный транспорт относится к воздушному, какой к наземному, какой водному. Давайте посмотрим на экран.
Слайд 11. Военный транспорт
Воспитатель: Все правильно определили, молодцы.
Воспитатель: А теперь давайте более подробно рассмотрим другие профессии.
(воспитатель раздает листочки с профессиями на весь класс и определяет в каком порядке они будут их зачитывать).
Слайд 12. Разведчики.
Слайд 13. Связисты
Слайд 14. Переводчики
Слайд 15. Военные корреспонденты
Слайд 16. Водители
Слайд 17 Медицинские работники
Воспитатель:А теперь давайте представим, что мы находимся в зоне боевых действий. Сейчас один будет солдатом, который нуждается в помощи, а другой – медиком. Давайте попробуем забинтовать руку.
Задание 3. Первая помощь
(2 пары школьников с помощью бинта начинают бинтовать руку).
Воспитатель:Молодцы! Прекрасно получилось. Теперь продолжим изучать остальные профессии.
(дети продолжают по очереди зачитывать профессии).
Слайд 18. Метеорологи
Слайд 19. Почтальоны
Слайд 20. Повара
Слайд 21. Портные
Слайд 22. Артисты
Слайд 23. Трофейщики.
Воспитатель:Следующим заданием будет составить цепочку и определить предмет труда для профессии.
Задание 4. Профессия и предмет труда
(раскладываются листы с профессиями и предметами труда)
Итог:1. Врач – Шприц; 2. Повар – кастрюля 3. Летчик – истребитель; 4. Музыкант – барабан; 5. Пограничник - собака
Воспитатель: Правильно. И последнее задание – давайте соберем пазлы с несколькими профессиями и назовем их.
Задание 5. Пазлы
(собирают пазлы с профессиями).
Итог: 1. Десантники; 2. Саперы; 3. Разведчик; 4. Корреспондент; 5. Портной; 6. Трофейщики
Воспитатель:Назовите, какие профессии вам попались, как вы думаете? Давайте вспомним чем занимались люди этих профессий.
Дети (называют профессии и деятельность).
Воспитатель: Правильно. Вот занятие и подходит к концу.
Воспитатель: Как вы считаете, эти профессии были важны для военного времени?
Дети: Да!
Воспитатель: Почему?
Дети: Потому что военные защищали людей и всю нашу страну.
Воспитатель: Спасибо ребята.
Заключительная часть
Воспитатель:О чем было наше сегодняшнее занятие?
Дети:О военных профессия
Воспитатель:Что мы делали на занятии?
Дети:Смотрели видео, выполняли задания.
Воспитатель:Вам понравилось мероприятие?
Дети:Да!
Воспитатель:До новых встреч!
