Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 Березка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район
Методическая разработка
Тема: «Мостик Доверия»
для родителей (законных представителей воспитанников)
ЦИПР «Улыбка»
Составила:
воспитатель
Нихаенко Надежда Владимировна
п.г.т. Мостовской
2024 г.
Методическая разработка
Тема: «Мостик доверия (для родителей законных представителей воспитанников) ЦИПР «Улыбка»
Участники мероприятия: родители воспитанников (1 – 2 лет) Центра игровой поддержки ребенка «Улыбка», воспитатель, музыкальный руководитель.
Цель: помочь детям и родителям адаптироваться к условиям ДОУ, познакомить родителей детей раннего возраста, не посещающих ДОУ, с организацией воспитательно-образовательного процесса Центра игровой поддержки ребенка (ЦИПР) «Улыбка»
Задачи:
Образовательные:
Познакомить родителей детей раннего возраста, не посещающих ДОУ, с организацией воспитательно-образовательного процесса ЦИПР «Улыбка»
Развивающие:
Мотивировать родителей к получению новых знаний по использованию игровых приемов взаимодействия с ребенком, направленных на его развитие, достижение эмоционального контакта в детско-родительских парах.
Воспитательные:
Формировать у родителей и детей доверительные отношений к педагогическому коллективу ДОУ, гармонизировать детско – родительские отношения
Методы и приемы:
Словесные: художественное слово, вопросы.
Наглядные: разноцветные листочки.
Практические: показ игровых движений.
Игровой прием: приход игрушки Кроша, проведение персонажем игровой деятельности
Образовательные технологии:
игровые образовательные технологии, технология тактильного общения.
Предварительная работа:
подготовка материала к играм «Листочки», «Собери листочки по цвету», «Капельки», подбор музыки, памятка «Фразы поддержки»
Словарная работа: обогащать словарь новыми словами (Крош, листочки, топ – топ, кап – кап, красный, желтый).
Материалы и оборудование: игрушечный зайка Крош, большой зонт, магнитофон, диск с записью спокойной музыки (шума дождя), дубовые листья на каждого ребенка и маму, 2 корзины (красного , желтого цветов)
Ход мероприятия.
Приветствие, вступление
Добрый день, уважаемые родители. Сегодня у нас необычная встреча под названием «Мостик Доверия». Я надеюсь, что наши совместные игры и общение помогут нам всем понять, начал ли у нас строиться этот «Мостик Доверия», что нам необходимо сделать, чтобы этот «Мостик Доверия» укрепился.
У меня возникла идея: может нам выстроить настоящий Мостик? Выбирайте понравившуюся дощечку и приступаем к строительству нашего Мостика (берут разноцветный лист картона и раскладывают в одну линию).
Пройдите вместе с ребенком по Мостику. Вы видите, как Важен каждый из Вас! Мы единое целое, поэтому и Мостик так крепок!
В нашем детском саду есть удивительная традиция: по утрам собираться в круг Дружбы. Этот круг объединяет всех. Мы можем поделиться своими новостями, довериться друг другу. Сегодня в наш в круг Дружбы пришли наши специалисты: Наталья Александровна, Наталья Николаевна, Надежда Владимировна, Ольга Юрьевна. А еще пришел сказочный персонаж зайчик. Придумайте ему имя. Какое удивительное имя – Крош!
Крош живет в детском саду и помогает всем!
Крош: Я очень рад видеть и приветствовать всех Вас. Прекрасно, что Вы нашли возможность прийти на эту встречу. Давайте с вами познакомимся, вам необходимо представиться самим и представить своего ребенка, а также назвать несколько ласковых форм его имени.
Музыкальный руководитель включает спокойную музыку. Игра «Ласковое имя».
Мамы с детьми сидят в круге и зайка Крош подходит к каждому ребенку и его маме (каждая из мам представляется и высказывается о своем ребенке, помогает своему ребенку назвать свое имя).
Крош: Я гулял вчера в лесу и мне там очень понравилось. Хотите отправиться вместе со мной в осенний лес? Для этого вам необходимо взяться за руки, два раза хлопнуть и два раза топнуть (дети и мамы хлопают ладонь об ладонь, топают).
Крош: Вот мы и осеннем лесу. Здравствуй, лес, прекрасный лес!
Полный сказок и чудес!
Мы по лесу погуляем, много нового узнаем (мамы берут своих детей за руку и идут по кругу друг за другом).
Зашагали ножки- топ-топ-топ- (Имитация движений по тексту)
Прямо по дорожке: топ-топ-топ.
Ну-ка веселее: топ-топ-топ.
Вот как мы умеем: топ-топ-топ.
Побежали ножки
По ровненькой дорожке,
Убегают, убегают,
Только пяточки сверкают.
(Игра повторяется 2 раза).
Игра «Листочки» (помогает провести педагог дополнительного образования – хореограф).
Цель: формирование положительных эмоций. Приобретение навыков совместной игры с партнером.
Включается диск с записью спокойной музыки. Детям и взрослым раздаются дубовые листочки.
Крош: представьте, что вы – кленовые листочки. Пришла осень - пора листопада, ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились:
Листопад, листопад, (Мамы в паре с детьми, кружатся с листочками в руках)
Листья желтые кружат,
под ногой шуршат, шуршат.
Скоро станет голым сад (в конце игры, листочки подбрасываем вверх. Присаживаемся на ковер, усыпанный листочками).
Крош хвалит всех ребят и предлагает поиграть в другую игру «Соберем листочки по цвету».
Крош: Ребята, посмотрите у нас на ковре много разноцветных листиков (красные, желтые). Давайте их соберем. И объясняет условие игры для участников. Играют 1 раз.
Игра «Собери листочки по цвету» (помогает провести педагог дополнительного образования).
Цель: развитие коммуникативных навыков, развитие внимания, развитие восприятия, мышления.
На ковре лежат разноцветные кленовы листья. На стульях стоят 2 корзины . (красного, желтого). Детям с помощью мам нужно собрать листья и разложить их правильно по цветам (желтые листья в желтую корзину, красные в красную корзину).
Крош предлагает поиграть в следующую игру. Мамы стоят за спинами своих детей.
Игра « Дождик и Солнышко».
Цель: развитие эмоциональной сферы, развитие крупной моторики
Включить диск с записью дождя.
Капля первая упала — кап! (Мама пальчиком ребенка показывает траекторию ее).
И вторая прибежала — кап! (движения)
Мы на небо посмотрели, (Вместе смотрят вверх, стоя рядом.)
Капельки « кап-кап» запели,
Намочили лица.
Мы их вытирали. (Мама своей ладошкой вытирает лицо ребенка, ребенок вытирает лицо мамы своей ладошкой.)
Туфли, посмотрите, (Показывают руками на ноги и смотрят вниз)
Мокрыми вдруг стали.
Плечами дружно поведем (вместе выполняют движения руками)
И все капельки стряхнем.
От дождя убежим, под зонтом постоим (мама берет за руку своего ребенка и все бегут под большой зонт, который открыл педагог: чем ближе мама и ребенок находятся друг к другу, тем меньше попадут на них капельки дождя).
С прекращением шума дождя « Солнышко!» все выбегают из — под зонтика.
Крош: Поиграли, потанцевали, и совсем мы не устали. Мне очень понравилось вместе с вами играть в осеннем лесу. Как красиво танцевала Александра с мамой Таней. Правильно по цвету собрали листочки Леня и мама Оля, Илья и мама Катя. Как здорово играл Миша с мамой Аней, Валерия и мама Лариса. не только собрали листья, но и разложили их правильно по цветам. А Вам понравилось в осеннем лесу?
Дети: Если вам понравилось, покажите красные листочки, если не понравилось – желтые. Нам понравилось в лесу (поднимают красные листочки).
Крош: А теперь нам пора возвращаться из осеннего леса в детский сад. На память о нашем путешествии вы можете взять осенние листочки. Мы два раза хлопнем и два раза топнем. Вот мы и в детском саду в нашем кругу Дружбы. Возьмитесь за руки, посмотрите друг другу в глаза и подарите самую добрую, солнечную улыбку.
Крош прощается с детьми и их мамами.
Воспитатель: уважаемые родители, уже прошло 2 месяца нашего взаимного сотрудничества. Вы увидели, как выстроена система образования с детьми в нашем дошкольном учреждении, получили новые знания по общению и взаимодействию с детьми. Что – то Вам нравится, с чем – то не согласны. Сегодняшняя встреча проходит под названием «Мостик Доверия». Мне и нашим специалистам хотелось бы услышать Ваши мнения и предложения по работе ЦИПР «Улыбка». Для Вас мы подготовили опросник, который поможет услышать все Ваши предложения и сделать прочным наш Мостик Доверия. Ждем ваши предложения, потому что вы самые главные участники образовательного процесса.
На память о сегодняшней встрече хочу предложить Вам памятку «Фразы поддержки». Пусть они помогут поддерживать инициативу и творчество ваших детей.
.png)
