Педагог дополнительного образования Дьяченко Г.С.
Игровая развлекательная программа «Осенние куралесы»
Цель: Активизировать отдых детей, создать хорошее настроение и дружелюбную атмосферу.
Задачи:
Формировать здоровый образ жизни, совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.
Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде;
Развивать силу, выносливость, быстроту реакции, двигательные умения и навыки.
Ведущий:Добрый день мои друзья, всем вам очень рада я!Мы с вами находимся в необычной стране, здесь творят поделок кучу, песни учат и танцуют, в игры разные играют, и конечно, отдыхают. Но и в волшебной стране тоже есть каникулы. А чем принято заниматься на каникулах? Правильно – отдыхать, играть и веселиться. Именно этим мы с вами и будем заниматься. А какие сейчас каникулы? (осенние). Правильно….А давайте сегодняшнее наше развлечение назовем «Осенние куралесы». Итак, готовы куралесить? Отлично, тогда поехали!!!
Для начала давайте разогреемся. А чего это вы молчите? Языки на месте? А ну-ка покажите! А у соседа тоже проверили язык? Отлично!
А теперь давайте покричим. Пусть левая половина зала со мной кричит:
«Ящики!». Давайте попробуем! Громче!
А правая половина вместе со мной кричит «Хрящики!». Давайте, громче!
А теперь одновременно, хором по команде, каждый кричит свое слово! Три,
четыре!
Получается очень громкий, шипяще-свистящий звук.
- Ребята, это мы услыхали, как чихает слон!
Прекрасно! Немного разогрелись. Ну а сейчас проверим, какие вы интеллектуалы. Я буду задавать вам вопросы, а вы на них отвечайте. Только вопросы с подвохом. Готовы? И так, слушайте внимательно!
1 Кукарекает спросонок
Милый, добрый …поросенок
2 Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …мишка
3Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что …кит
4 Кружевную паутину
Сплёл искусно …Буратино
5 В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два …рака
6 Очень медленно и тихо
По листу ползёт …зайчиха
7 Нарушая утром тишь,
Распевает в роще…мышь
Ведущий: Пришло время танцевальной паузы.
Музыкальная игра
После паузы дети делятся на две команды
Игра «Шаропрыг»
Ребята, а вы любите спорт? Какие виды спорта вы знаете? А я знаю ещё один вид спорта, он называется «шаропрыг»! Знаете такой вид спорта? Это очень простой и весёлый спорт. Нужно просто зажать ногами шар и прыгать до финиша, потом прибежать обратно и передать шар другому участнику. Так вы покажете не только командную быстроту, но ещё и командную прыгучесть.
Ведущий:А сейчас мы с вами превратимся в биологов и попробуем вырастить гусениц. Команды становятся друг за другом. По сигналу первые участники бегут до финиша, где стоит кегля (репка), огибают её и возвращаются к своей команде, берут за руку 2-го игрока и обегают кеглю вдвоём. И т. д. Последний играющий, обегая кеглю, должен успеть схватить её.
Гусеница – это хорошо! А вот сороконожка – намного лучше. У неё вон сколько ног.
И теперь гусеница превращается в сороконожку!
Обе команды постройтесь в колонны, наклонитесь, и протяните праву руку
назад, но, просунув её между своих ног. А левой рукой возьмитесь за руку
впереди стоящего игрока. А теперь вперёд, все вместе, по указанному
маршруту, обходя «пеньки да колоды» (расставленные на пути кегли).
Молодцы! Устали?Нет, тогда пришло время потанцевать!
Музыкальная пауза
Игра «Успей пробежать»
Ведущий:На улице осень, часто небо становится хмурым и тучи практически падают н голову…Ваш задача сейчас успеть пробежать под «падающим небом» и не попасться в тучкин плен.
Игра «РАДУГА»
Ведущий:Отлично, вы справились с заданием. А что бывает после дождя? (Радуга) Хоть сейчас и осень, но мы с вами находимся в волшебной стране творчества и у нас может быть все, что угодно! Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Радуга». Я буду давать команды, а вы исполнять.
Например, Я говорю: « Дотронься до …. Синего». Вы должны, увидеть у кого на одежде есть этот цвет, и до тронуться до него.
Цвета: Зелёного, красного, белого, чёрного, оранжевый, жёлтый.. атрибут – большой кусок синей легкой ткани
Игра «Крики животного»
Ведущий:А сейчас мы превращаемся в животных. У меня в руках записки с названиями животного, участник должен вытащить записку и прокричать так, как кричит животное, указанное в записке.
Ведущий:Какие замечательные получились зверушки!!!Ребята, ну раз мы с вами находимся в волшебной стране, то здесь может произойти все, что угодно, верно?
(ответ детей)
Посмотрите, у меня для вас припасен очень замечательный кусочек сыра (достает атрибут к игре «Сырная дырка»- эластичная ткань желтого цвета, с множеством вырезанных дыр разного размера).
Ой, а что с ним случилось? Мне кажется, что такой сыр нельзя кушать! Но так как у нас здесь все волшебное, то и сыр наш тоже волшебный. Мы не будем его есть, мы будем сквозь него ПРОХОДИТЬ!
Ведущий с помощником растягивают сырную дырку, задача детей пролезть сначала в самую большую дырку, потом, к примеру, в верхнюю правую, самую нижнюю и т.д. Самая последняя должна остаться самая маленькая дырочка, ее оставляют на последок. Детям предлагается пролезть в самую малюсенькую дырочку.
Ведущий:Вы отлично справились с заданием! Но пришла пора расставаться! Вам понравились наши осенние куралесы? (Ответ детей) Замечательно, тогда я жду вас еще раз, но уже на следующих каникулах! До новых встреч!
4
