Музыкально-дидактическая игра
для детей старшего возраста с ОВЗ
«Музыкальные лесенки»
Цель: Развивать восприятие и различение последовательностей из трех, четырех, пяти ступеней лада, идущих вверх и вниз:
До-ре-ми, ми-ре-до;
До-ре ми-фа, фа-ми-ре-до;
До-ре-ми-фа-соль, соль-фа-ми-ре-до
Ступени лада поются со словами:
«Я иду», «Я пою»;
«Вверх я иду», «Вниз я иду»;
«Вот иду я вверх», «Вот иду я вниз»
Дети должны знать последовательности звуков и петь их.
Ход игры.
В игре может принимать участие любое количество детей: от трех до семи.
Один из них – ведущий.
Сначалаведущийделит 48 карточек поровну:
карточки с кружками он складывает в стопу перед собой;
карточки с рисунками лесенок раздает поровну играющим
Карточки с кружками и металлофон закрывают ширмой.
Ведущий показывает детям поочередно карточки с изображением лесенок и дети поют соответствующие последовательности звуков.
На вопрос ведущего «У кого есть такая лесенка?» отвечает тот ребенок, у которого есть карточка такого же цвета с определенным количеством ступеней.
Победа присуждается тому, кто первым подберет парные карточки и правильно ответит на все вопросы ведущего.
Составила: музыкальный руководитель д/сада №40 А.Н,Фесенко
